1. Медіавиробництво
1.1. Створювати контент
1.1.1. Жанри і формати
1.1.1.1. Жанри
1.1.1.1.1. Інтерв'ю
1.1.1.1.2. Репортаж
1.1.1.1.3. Огляд
1.1.1.1.4. Звіт
1.1.1.1.5. Рецензія
1.1.1.1.6. Стаття
1.1.1.1.7. Нарис
1.1.1.1.8. Фельєтон
1.1.1.1.9. Карикатура
1.1.1.1.10. Інформаційна замітка
1.1.1.1.11. Онлайн-конференція
1.1.1.2. Формати
1.1.1.2.1. Інтерактивні
1.1.1.2.2. Мікроформати
1.1.1.2.3. Інфографіка
1.1.1.2.4. Структурувальні
1.1.1.2.5. Пояснювальні
1.1.1.2.6. Аудіовізуальні
1.1.1.2.7. Занурювальні
1.1.2. Знімати
1.1.2.1. Знімати фото
1.1.2.2. Знімати відео
1.1.2.3. Вести пряму відеотрансляцію
1.1.3. Редагування
1.1.3.1. Монтувати відео
1.1.3.2. Обробляти фото
1.1.3.3. Робити фотоколаж
1.1.3.4. Редагувати аудіо
1.2. Створювати текст
1.2.1. Придумати заголовок
1.2.2. Сформулювати лід
1.2.3. Обрати цитату
1.2.4. Вибудувати текст логічно
1.2.5. Написати текст відповідно до редакційних стандартів
1.2.6. Стилістично обробляти текст
1.2.7. Структурувати текст відповідно до вимог жанру
1.2.8. Писати сценарій
1.2.8.1. Для інформаційного сюжету
1.2.8.2. Для док'юментарі
1.2.8.3. Для постановних програм
1.2.8.4. Для мультимедійних, інтерактивних проєктів
1.3. Публікація, видача в ефір
1.3.1. Препрес газети
1.3.1.1. Верстка
1.3.1.2. Оброблення фото для друку
1.3.2. Препрес журналу
1.3.3. Організація прямої трансляції
1.3.3.1. ТБ
1.3.3.2. Інтернет
1.3.3.3. Радіо
1.3.4. Випуск програми в запису
1.3.4.1. Радіо
1.3.4.2. Інтернет
1.3.5. Публікація матеріалів на сайті
1.3.5.1. Обробка фото
1.3.5.2. Обробка відео
1.3.5.3. Вбудований контент
1.3.6. Вести твіттер-трансляцію
1.4. Упаковувати інформацію для медіаплатформ
1.4.1. Для агентства
1.4.2. Для газети інформаційної
1.4.3. Для газети аналітичної
1.4.4. Для афіші
1.4.5. Для журналу
1.4.6. Для радіо
1.4.7. Для телебачення інформаційного
1.4.8. Для телебачення програмного
1.4.9. Для сайту інформаційного
1.4.10. Для сайту аналітичного
1.4.11. Для мультимедійного сайту
1.4.12. Твіттер
1.4.13. Для соціальних мереж
1.4.14. Для бота
1.4.15. Для месенджера
2. Робота з інформацією
2.1. Збирати інформацію
2.1.1. Знаходити джерела інформації
2.1.1.1. Люди
2.1.1.1.1. Знаходити людей
2.1.1.1.2. Формулювати питання
2.1.1.2. Документи
2.1.1.2.1. Працювати в базах даних
2.1.1.2.2. Отримати доступ до закритих баз даних
2.1.1.2.3. Запитувати документи в державних структурах
2.1.1.2.4. Запитувати документи, пов'язані з діяльністю комерційних структур
2.1.1.2.5. Запитувати документи в закордонних базах даних
2.1.2. Знаходити інформацію
2.1.2.1. Пошук у соціальних мережах
2.1.2.2. Пошук в опублікованому раніше
2.1.2.3. Пошук через пошукові системи
2.1.2.4. Пошук у відкритих базах даних
2.1.2.5. Формулювати питання для інтерв'ю
2.1.2.6. Проводити дистанційне інтерв'ю
2.1.2.6.1. Фіксувати розмову в аудіоформаті
2.1.3. Перевіряти інформацію
2.1.3.1. Верифікувати факти
2.1.3.2. Верифікувати фото і відео
2.1.3.3. Верифікувати геолокацію
2.1.3.4. Оцінювати достовірність історії
2.1.3.5. Оцінювати достовірність документа
2.1.4. Знаходити візуальний контент
2.1.4.1. Знаходити користувацькі фото
2.1.4.2. Знаходити користувацькі відео
2.1.4.3. Знаходити фото на стоках
2.1.4.4. Знаходити відео на стоках
2.2. Інтерпретувати інформацію
2.2.1. Інтерпретувати дані
2.2.2. Інтерпретувати мовлення
2.2.3. Виокремлювати головне, визначати суть
2.2.4. Знаходити залежності
2.2.5. Зіставляти інформацію
2.2.6. Перевіряти достовірність інформації
2.3. Упорядковувати інформацію
2.3.1. Візуалізувати дані
2.3.1.1. Карти
2.3.1.2. Таймлайни
2.3.1.3. Схеми підпорядкування
2.3.1.4. Залежності
2.3.1.5. Частки
2.3.1.6. Розподіл
2.3.2. Вести календар
2.3.3. Розмічати інформацію мітками
2.3.4. Підписуватись на RSS і формувати передплати
2.3.5. Планувати довгу історію (лонгрид)
2.3.6. Вести профайли на ньюзмейкерів
2.3.7. Зіставляти інформацію
2.3.8. Вести базу даних за своїми темами
2.4. Розуміти поставлені завдання
2.4.1. Дотримуватися інструкцій та редакційних стандартів
2.4.2. Дотримуватися дедлайнів
2.4.3. Працювати в системах планування проєктів
2.4.4. Створювати матеріали необхідного обсягу та необхідного формату
3. Право та етика в медіа
3.1. Законодавство
3.1.1. Дотримуватися авторських та суміжних прав
3.1.2. Знати актуальні вимоги законів до своєї щоденної діяльності
3.1.3. Визначати, які дії перебувають у «сірій зоні», не мають однозначного трактування в законах
3.1.4. Розрізняти законні та незаконні способи отримання інформації
3.1.5. Визначати кордон між публічним та приватним життям ньюзмейкерів
3.1.6. Знати правила збору та публікації персональних даних
3.1.7. Знати обмеження, пов'язані з публікацією матеріалів про дітей
3.1.8. Відрізняти інформацію, що є таємницею
3.1.9. Вміти доводити свої авторські права в позасудових розглядах
3.2. Професійна етика
3.2.1. Розрізняти особисту та професійну етику
3.2.2. Співвідносити свою поведінку з різними етичними стандартами
3.2.3. Розрізняти цензуру та самоцензуру
3.2.4. Розрізняти етичні та неетичні питання співрозмовнику
3.2.5. Вміти оцінювати шкоду, яку може заподіяти розголос фактів
3.2.6. Розрізняти, що регламентоване законами, а що — професійною етикою
4. Презентування інформації/ мовлення
4.1. Багатство мови
4.2. Логічність викладу
4.3. Структура висловлюванння
4.4. Техніка мовлення
4.5. Уміння працювати в кадрі
4.6. Навичка публічного виступу
4.7. Навичка спонтанного мовлення
4.8. Уміння регулювати швидкість мовлення залежно від хронометражу
5. Комунікація з аудиторією
5.1. Сегментування аудиторії
5.1.1. Визначення і опис персонажів
5.1.2. Налаштування сегментованої дистрибуції контенту засобами обраної медіаплатформи
5.1.3. A/B тестування контенту
5.2. Формування мережевої спільноти
5.2.1. Визначення лідерів думок
5.2.2. Створення середовища для комунікації всередині спільноти
5.2.3. Розроблення правил спільноти залежно від поставлених завдань
5.3. Краудсорсинг
5.3.1. Проведення опитувань аудиторії
5.3.2. Модерація користувацького контенту
5.3.2.1. Модерація користувацьких коментарів
5.3.2.2. Модерація користувацьких фото, відео, інфографіки
5.4. Краудфандинг
5.4.1. Організація акцій щодо збирання коштів на потреби медіаорганізації
5.4.2. Організація збирання коштів у межах партнерських проєктів
5.5. Организація и проеведення подій, івентів
5.5.1. Визначення цільової аудиторії онлайн та офлайн
5.5.1.1. Запрошення аудиторії на подію, поширення квитків чи їх аналогів
5.5.2. Планування й організація медійного сліду івенту
5.5.2.1. Організація медійного супроводу під час проведення івенту
5.5.2.2. PR-супровід
5.5.2.3. Постпродакшн матеріалів, створених у межах івенту
5.5.2.4. SMM-супровід івенту
5.5.3. Організація змістової частини івенту
5.5.3.1. Розроблення концепції івенту
5.5.3.2. Створення сценарію
5.5.3.3. Добір необхідних виконавців, експертів, спікерів
5.5.3.4. Режисура подій
5.5.4. Бюджетування і керування командою
5.5.4.1. Складання бюджету події
5.5.4.2. Збір команди, укладання договорів із підрядниками
5.5.4.3. Підбір майданчика та технічного обладнання
5.5.4.4. Підготовка звіту за підсумками події
5.6. Планувати та організовувати просування проекту
5.6.1. Складати тематичний та календарні плани на кілька медіаплатформ
5.6.2. Організувати конкурси, вікторини, змагання в мережі
5.6.3. Визначати необхідні формати та теми для ефективного просування
5.6.4. Визначати необхідні спільноти та платформи для ефективного просування
6. Керувати медіапроєктом
6.1. Керувати контентом
6.1.1. Формулювати редакційні стандарти
6.1.2. Організовувати та проводити планірки
6.1.3. Створювати тематичний та календарний план медіапроекту
6.1.4. Визначати необхідні жанри та формати для кожної медіаплатформи
6.1.5. Визначати редакційну політику та порядок денний
6.1.6. Визначати коло ньюзмейкерів та організацій
6.1.7. Збирати статистику та аналізувати її дані щодо кожного медіапроекту
6.2. Керувати колективом
6.2.1. Прописувати бізнес- та виробничі процеси та визначати зони відповідальності
6.2.2. Ставити завдання виконавцям
6.2.3. Визначати необхідний склад людей на проекті
6.2.4. Створювати систему мотивації персоналу
6.2.5. Контролювати якість виконання завдань
6.2.6. Прописувати функційні ролі
6.2.7. Определять оргструктуру компании
6.2.8. Оцінювати навантаження на співробітників
6.2.9. Визначати потрібну кваліфікацію співробітників
6.2.10. Наймати та звільняти співробітників
6.3. Керувати фінансами
6.3.1. Визначати ринкову нішу та спеціалізацію медіапродукту
6.3.2. Визначати бізнес-модель медіапроекту
6.3.3. Диверсифікувати джерела доходів медіапроекту
6.3.3.1. Складати пакет рекламних рішень для рекламодавця
6.3.3.2. Розробити умови paywall
6.3.3.3. Розрахувати вартість рекламних продуктів
6.3.3.4. Розрахувати вартість пакетних пропозицій
6.3.3.5. Скласти заявку на грантовий конкурс
6.3.3.6. Організувати виробництво нативної реклами
6.3.3.7. Організувати виробництво преролів, постролів та відеороликів
6.3.3.8. Розробити варіанти спонсорованого контенту
6.3.3.9. Розробити нішеві платні медіасервіси та бази даних
6.3.3.10. Організувати краудфандингову кампанію
6.3.3.11. Організувати роботу мобільної редакції на зовнішніх заходах
6.3.3.12. Налаштувати систему мікроплатежів на сайті
6.3.3.13. Розрахувати модель онлайн-передплати
6.3.3.14. Розрахувати модель офлайн-передплати
6.3.4. Аналізувати та оптимізувати доходні та видаткові статті бюджету
6.3.5. Складати фінансовий план
6.3.6. Організувати регулярне ведення CRM
6.4. Керувати змінами
6.4.1. Запускати медіапроект із нуля
6.4.2. Трансформувати традиційну редакцію до мультимедійної
6.4.3. Складати програму перенавчання колективу
6.4.4. Аналізувати та оптимізувати виробничі процеси всередині медіапроекту
6.4.5. Змінювати контент-модель медіа проекту залежно від показників статистики
6.4.6. Закривати медіапроект
6.5. Керувати дистрибуцією
6.5.1. Визначати онлайн та офлайн майданчики дистрибуції кожного медіапродукту
6.5.2. Розрахувати умови входження до партнерської програми
7. Тематична спеціалізація
7.1. Наукова
7.2. Спортивна
7.3. Соціальна
7.3.1. Розрахувати умови власної партнерської програми
7.4. Політична
7.5. Технології
7.5.1. Енергетика
7.5.2. Будівництво
7.5.3. IT
7.5.4. Промисловість